课程教育研究2017，Issue(20) ：47-48.

初中数学新教材教学探索的反思

谢金汝
课程教育研究2017，Issue(20) ：47-48.
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初中数学新教材教学探索的反思

谢金汝1
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作者信息

  • 1. 于都县水头中学 江西 于都 342300
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摘要

现在社会处于信息时代,学生平时在生活中得到信息是也相当大而快,而初中年龄段的学生的特点,求知欲望较强,特别是对新鲜事物接受快,但不喜欢抽象的乏味的东西,所以好多同学不喜欢数学,只有乏味的计算、严密而难于理解的推理,缺乏创造性和趣味性,而现代教学内容可谓丰富多彩,教学手段五花八门,教学的对象个性迥异,教学的观念也层出不穷,作为教师应不断总结,要善于反思.

关键词

数学/教材/反思

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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