首页|浅谈初中数学概念教学策略

浅谈初中数学概念教学策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
新课程标准下初中数学概念是数学学习的一个基础，也是初中数学教学的重要组成部分。因此，作为数学教师，应重视数学概念的教学，根据学生的年龄特点及认识规律，面向全体学生，多方面、多角度的尝试各种教法，综合运用各种教学方法，一定能够增强初中数学概念教学的有效性，从而全面提高初中数学的教育教学质量。

赵霞

展开 >

大同市天镇县天城初级中学集团学校文安校区 山西 大同 038200

初中数学 概念 策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(20)
  • 1