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"微课"与农村小学数学教学的有效整合探究
"微课"与农村小学数学教学的有效整合探究
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中文摘要：
通过研究如何借助"微课"这一新型教学方法来提高数学课堂教学的有效性。实践证明，"微课"与农村小学数学教学的整合，不但可以提高教师的信息技术水平，提高课堂教学效率，还可以发展学生的学习能力，为学生终身发展、终身学习奠定基础。
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作者：
黄素兰
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作者单位：
赣州市蓉江新区潭东镇中心小学 江西 赣州 341000
关键词：
"微课"
教学有效性
小学数学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(20)
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