课程教育研究2017，Issue(20) ：64.

小学数学的数学思想

黄璐
课程教育研究2017，Issue(20) ：64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学的数学思想

黄璐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 赣州市蓉江新区潭口镇中心小学 江西 赣州 341000
  • 折叠

摘要

数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题.通常混称为"数学思想方法".而小学数学教材是数学教学的显性知识系统,看不到由特殊实例的观察、试验、分析、归纳、抽象概括或探索推理的心智活动过程.而数学思想方法是数学教学的隐性知识系统.

关键词

小学数学/数学思想

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文