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微课在初中物理教学中的应用

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在我国教育体制的不断改革下，新的教育模式不断在被研发，而为顺应当前的科技社会，微课更加适应当前的教学需求和学生的承受能力。因此，对于初中较难的物理学科，微课的推广更具有实际意义。根据具体的原则与顺序，教师灵活制作微课，并充分使每节微课相互关联，完成知识点的完整教学，形成一套教学体系，达到知识点的融会贯通。

郑昌光

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南平市老区中学 福建 南平 353000

微课 初中物理 应用

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(20)
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