课程教育研究2017，Issue(20) ：77-78.

初中物理教学策略初探

连青
课程教育研究2017，Issue(20) ：77-78.
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初中物理教学策略初探

连青1
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作者信息

  • 1. 保定市徐水区南留中学 河北 保定 072550
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摘要

在初中物理教学实践中依然存在着不少低效教学行为,教师花了力气,学生费了时间,教学目标仍不能够有效达成.教师必须不断学习,提高自己的业务素质,在物理教学中创设良好的教学情境,充分合理地运用先进的教学手段进行辅助教学,只有这样才能使自己的教学成为引领学生从社会生活中掌握知识的源泉,提高物理教学质量.

关键词

初中物理/有效教学/加强学习/创设情境

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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