课程教育研究2017，Issue(20) ：85.

千分制——班级管理的利器

杨庆元
课程教育研究2017，Issue(20) ：85.
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千分制——班级管理的利器

杨庆元1
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作者信息

  • 1. 南京市秣陵中学 江苏 南京 210000
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摘要

作为一所探索普职融通办学实验的普通高中,尤其是在学校管理模式众多的情况下,如何才能将各种不同管理模式的班级管理好,是一个新的班级管理问题.在本文中,就一种管理模式——高职升学班级进行了尝试性管理,学校各部门通力合作,班级教师精心打造下,一种新的管理班级的制度诞生了——千分制.

关键词

班级管理/普职融通/千分制

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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