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浅析农村初中数学的教育公平
浅析农村初中数学的教育公平
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中文摘要：
随着农村中小学远程教育资源网的建设，农村中小学也有了多媒体教室，接收下载了不少多媒体教学资源，多媒体技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段给传统教育带来巨大影响，教师也开始利用多媒体辅助教学。多媒体技术的应用给数学教学改革带来一片生机，引起教育工作者的深思。目前初中数学的知识点很多，大部分学生学习起来都比较吃力，针对这一现状，本文阐述了如何将数学知识整合教学，促进教育公平。
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作者：
刘晓贺
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作者单位：
建昌县第一初级中学 辽宁 建昌 125300
关键词：
整合教学
数学课堂
教育公平
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(20)
参考文献量
4
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