课程教育研究2017，Issue(20) ：97.

初中语文教学中的误区及改善对策

白建云
课程教育研究2017，Issue(20) ：97.
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初中语文教学中的误区及改善对策

白建云1
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作者信息

  • 1. 保德县教科局 山西 保德 036600
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摘要

随着传统教学的弊端日渐显露,大部分初中语文老师在教学方法上寻求新的突破,而随着新课程标准的发展,初中语文教学取得了较大的成果.然而由于各种因素的影响,在初中语文的教学过程中或多或少地存在一些误区,从而阻碍教学的推进.主要就初中语文教学的误区进行研究,并提出有效的改善对策,从而提高教学的质量.

关键词

语文教学/教学观念/师生关系

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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