课程教育研究2017，Issue(20) ：103.

漫谈新课改环境下小学数学的有效教学

刘玉琳
课程教育研究2017，Issue(20) ：103.
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漫谈新课改环境下小学数学的有效教学

刘玉琳1
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  • 1. 赣州市南康区唐江红旗学校 江西 赣州 341411
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摘要

小学数学想要实现有效的数学教学,就要分析学生的心理认知特点,细致研究、强化总结、主动探索,要根据学生的个性特点展开教学,在教学过程中摸索出适合学生的教学方法.小学数学课堂教学要以培养学生的整体素质为宗旨,强化学生的自主自立的能力,想要实现较好的教学效果,除了要培养学生的学习兴趣之外,还要向学生传授正确的知识能力内容,注重寓教于乐,实现小学教学的有效性提升.

关键词

新课改/小学数学/有效教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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