漫谈新课改环境下小学数学的有效教学

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中文摘要：小学数学想要实现有效的数学教学，就要分析学生的心理认知特点，细致研究、强化总结、主动探索，要根据学生的个性特点展开教学，在教学过程中摸索出适合学生的教学方法。小学数学课堂教学要以培养学生的整体素质为宗旨，强化学生的自主自立的能力，想要实现较好的教学效果，除了要培养学生的学习兴趣之外，还要向学生传授正确的知识能力内容，注重寓教于乐，实现小学教学的有效性提升。

作者：

刘玉琳

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作者单位：

赣州市南康区唐江红旗学校江西赣州 341411

关键词：

新课改小学数学有效教学

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(20)