国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(20) :
105.
浅谈小学语文教学中探究性学习
李荣红
课程教育研究
2017,
Issue
(20) :
105.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈小学语文教学中探究性学习
李荣红
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浦北县平睦镇平睦中心小学 广西 浦北 535300
折叠
摘要
探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式,是学生在学习过程中发现问题、分析问题、创造性地解决问题的学习方式和学习过程.探究性学习为学生学习语文提供一种崭新的学习方式,能够真正促成语文课程目标的具体落实.
关键词
小学语文
/
探究性学习
/
学习方式
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果