国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析六年级语文课堂教学的有效性
浅析六年级语文课堂教学的有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
六年级的学生,属于小学阶段的第三阶梯.他们相对来说比较成熟,可以说相当于整个校园的小家长,在学习方面他们可能也存在不同于其他年级的问题.下面,本文就六年级语文课堂的实效性展开叙述.具体包括存在的相关问题以及相关的教学策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈永平
展开 >
作者单位：
黎川县中田中心小学 江西 抚州 344600
关键词：
小学阶段
六年级
语文课堂
实效性
相关问题
教学策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(20)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
