课程教育研究2017，Issue(20) ：118.

对初中数学探究式教学的几点思考

谢俊
课程教育研究2017，Issue(20) ：118.
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对初中数学探究式教学的几点思考

谢俊1
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作者信息

  • 1. 赣县区田村中学 江西 赣县 341100
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摘要

探究式教学法在初中数学课堂上有着广泛的应用,是学生必不可少的学习基本形式.它能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂的教学氛围,促进学生学习思维能力进一步提高.而探究学习是培养主动、积极的知识探究者.开展探究性学习,是为了培养学生的创新精神和实践能力,真正实现素质教育的需要.

关键词

初中数学/探究性学习/多元引导/效益提高

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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