课程教育研究2017，Issue(20) ：119-120.

移动平板设备在小学信息技术课上的设计与应用——以《小图册里看世界》为例

王佳欣
课程教育研究2017，Issue(20) ：119-120.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

移动平板设备在小学信息技术课上的设计与应用——以《小图册里看世界》为例

王佳欣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津经济技术开发区第二小学 天津 300387
  • 折叠

摘要

近年来,以计算机技术和现代通讯技术为核心的信息技术飞速发展,成为推动教育发展的强大动力,为教育教学带来了前所未有的发展机遇.[1]移动平板设备已经在当下课堂有一段使用时间,它所具备的便携性、碎片化等优势凸显,但它也具备缺陷,比如基于小学生的特点,利用移动平板设备对于小学生可能会出现精神分散等现象.基于此种矛盾和存在的问题以及现象,本研究在信息技术课堂进行调研反馈,以小学五年级《小图册里看世界》为例进行研究分析,经过一学期观察,进行实践研究得出结论.

关键词

移动平板设备/设备应用/小学信息技术课堂/《小图册里看世界》/以学习者为中心

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文