课程教育研究2017，Issue(20) ：121-124.

体育课堂教学环境与教师干预差异性的影响因素研究

梁繁
课程教育研究2017，Issue(20) ：121-124.
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体育课堂教学环境与教师干预差异性的影响因素研究

梁繁1
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作者信息

  • 1. 铜陵市第四中学 安徽 铜陵 244000
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摘要

阐述引用SOFIT评价量表,揭示体育课堂教学中学生活动水平之间的内在影响关系以及对影响变量如何提高学生活动水平的研究状况后,以课堂教学切入点,以SOFIT中课堂环境和教师干预为自变量,以学生活动水平为因变量,对某高中的30节体育课为期5周的现场观察研究,通过观察及数理分析了不同自变量对学生活动水平的影响.

关键词

体育课堂教学环境/教师干预/学生活动水平

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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