初中物理高效课堂的教学探索与实践

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中文摘要：新课程改革的要求是要全面关注每个学生的发展，培养学生的创新能力，促进学生的全面发展，培养适合社会发展和国家需要的接班人。新课标强调优化物理课堂教学模式，提高课堂教学效率，减轻学生负担。鉴于初中阶段的学生具有较强的感性思维，而抽象思维能力较弱，课堂教学模式应当进行合理的优化。为此，构建高效课堂应成为提高初中物理课堂教学效果的重要手段，只有认识到这一点，才能提高高效课堂构建效率，满足初中物理课堂教学需要。

作者：

何超

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作者单位：

利川市文斗乡长顺初级中学湖北利川 445400

关键词：

学习兴趣拓展创新合作学习

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(20)

参考文献量2