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巧用数学课堂提高学习自主性
巧用数学课堂提高学习自主性
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中文摘要:
随着新课改的不断推进,培养学生的能力成为课堂教学的重要任务。在初中数学教学中,教师一定要注重学生自主学习能力的培养。本文作者结合自己的教学实践,对数学教学中学生自主学习能力的培养问题进行了探究。
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作者:
周建军
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作者单位:
铜鼓县带溪中心学校 江西 铜鼓 336200
关键词:
自主学习
学习氛围
生活情境
问题情境
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(20)