浅析高中历史课堂教学实效性

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中文摘要：新课程标准明确指出，高中历史课程就是要培养学生的历史意识、文化素质、人文素养，从历史角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，关注中华民族及全人类的历史命运，培养学生健全的人格，促进个性健康发展。高中历史教学的目标，从长远来看，就是要充分发挥历史学科的功能，服务人生，用整体的历史观，帮助学生认识自己，促进学生全面和谐的发展，成为社会有用的人。本文就探讨详实如何提高历史课堂教学的实效性。

作者：

曾宪环

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作者单位：

会昌中学江西赣州 342600

关键词：

高中历史课堂教学实效性

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(20)