课程教育研究2017，Issue(20) ：184.

小学语文学科与美术欣赏教学的有效整合

张洪霞 赵春野
课程教育研究2017，Issue(20) ：184.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文学科与美术欣赏教学的有效整合

张洪霞 1赵春野2
扫码查看

作者信息

  • 1. 长春市双阳区鹿乡镇中心小学 吉林 长春 130600
  • 2. 长春市双阳区双营乡大营子回族小学 吉林 长春 130600
  • 折叠

摘要

随着新课改的不断深入,各学科之间的界限被逐渐打破,学科与学科之间的有效整合不仅增强了学生的学习兴趣,提升了学生对教学内容和知识的感悟能力,而且培养了学生的想象力和创造力,促进了学生的全面发展.本文就小学语文学科与美术欣赏教学的有效整合进行了探讨,以供参考.

关键词

小学/语文/美术欣赏/整合

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文