小学低年级语文课外阅读的有效引导

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：语文是小学生必须要学习的课程，所谓"书读百遍，其义自见"，可见阅读是语文教学中的重点内容，小学低年级阶段已经学习并积累了较多数量的字词，此时就要展开阅读的引导和教学。在小学语文阅读教学中，"读"发挥着不可替代的作用，基于此，教师在教学中应该重视小学生的阅读引导，培养学生的自主阅读能力，激发学生阅读的兴趣，为今后的学习打下坚实的基础。本文对小学低年级语文课外阅读的引导策略进行探讨。

作者：

赵雅丽

展开 >

作者单位：

长春市双阳区爱国小学吉林长春 130600

关键词：

小学语文课外阅读引导

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(20)

参考文献量3