课程教育研究2017,Issue(20) :213.

突破信息技术瓶颈促进教育公平与均衡

胡稳
课程教育研究2017,Issue(20) :213.

突破信息技术瓶颈促进教育公平与均衡

胡稳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市北屏乡中心小学 重庆 400000
  • 折叠

摘要

教育公平与均衡是当前发展的两大难点,也是社会关注的民生问题之一.十八届三中全会指出:"大力促进教育公平,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距"近年来,我县高度重视教育信息化工作,大力推进教育信息化基础建设,不断缩小县域之间、城乡之间、学校之间的教育信息化装备水平,配备了"班班通""远程教育资源"等教学设备,让我们大山深处的老师开了眼界,也受到了惊吓,因为没想到信息技术发展的速度如此迅猛,是我们始料未及的.城口县是国家级贫困县,受经济和地域条件的制约.全县教育信息化工作存在诸多问题.在今后推进教育信息化工作中,须在以下四个方面做文章.

关键词

教育公平/均衡/班班通/远程教育资源

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
段落导航相关论文