高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略

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中文摘要：随着以信息技术为代表的科技革命不断取得突破,信息化已成为当前社会发展的强大动力.高中阶段作为信息技术培养的启蒙阶段,也受到了社会各界越来越广泛的关注.作为一门技术性与知识性相结合的非传统学科,高中信息技术课程教学具有一定的特殊性,如何恰到好处地进行问题情境创设以进一步提高课堂的教学效率成为广大高中信息技术教师所面临的问题.笔者从自身的教学实践出发,浅谈教学过程中问题情境创设的策略,以期能够推动高中信息技术课程的发展.

作者：

许秀秀

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作者单位：

台州市黄岩第二高级中学浙江台州 318020

关键词：

信息技术情景创设质疑问难教学策略

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(20)

参考文献量2