课程教育研究2017，Issue(20) ：225-226.

高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略

许秀秀
课程教育研究2017，Issue(20) ：225-226.
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高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略

许秀秀1
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作者信息

  • 1. 台州市黄岩第二高级中学 浙江 台州 318020
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摘要

随着以信息技术为代表的科技革命不断取得突破,信息化已成为当前社会发展的强大动力.高中阶段作为信息技术培养的启蒙阶段,也受到了社会各界越来越广泛的关注.作为一门技术性与知识性相结合的非传统学科,高中信息技术课程教学具有一定的特殊性,如何恰到好处地进行问题情境创设以进一步提高课堂的教学效率成为广大高中信息技术教师所面临的问题.笔者从自身的教学实践出发,浅谈教学过程中问题情境创设的策略,以期能够推动高中信息技术课程的发展.

关键词

信息技术/情景创设/质疑问难/教学策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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