课程教育研究2017，Issue(20) ：232-233.

多媒体技术优化小学作文教学

邓新华
课程教育研究2017，Issue(20) ：232-233.
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多媒体技术优化小学作文教学

邓新华1
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作者信息

  • 1. 赣州市南康区十八塘乡内潮片中心小学 江西 赣州 341000
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摘要

对于小学生来说,往往初学写作显得非常困难,开始甚至连几句完整的话都不会说,让很多一线语文教师很是头疼.多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命.它拉近学生与文本的距离,创设情境,激发学生的兴趣,能使学生主动参与探索知识的过程,品尝学习成功的乐趣.

关键词

多媒体/小学/作文

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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