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多媒体技术优化小学作文教学
多媒体技术优化小学作文教学
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中文摘要：
对于小学生来说,往往初学写作显得非常困难,开始甚至连几句完整的话都不会说,让很多一线语文教师很是头疼.多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命.它拉近学生与文本的距离,创设情境,激发学生的兴趣,能使学生主动参与探索知识的过程,品尝学习成功的乐趣.
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作者：
邓新华
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作者单位：
赣州市南康区十八塘乡内潮片中心小学 江西 赣州 341000
关键词：
多媒体
小学
作文
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(20)
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