浅谈关于提高聋生知识应用能力的有效策略

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中文摘要：聋生由于先天或后天的影响,造成接收信息的主要通道之一——听力受到损害,导致语言发展的缺失和滞后,理解力、抽象和逻辑思维能力受到一定的限制.聋生学习知识应用难,主要有三难:一是读懂题意难;二是分析数量关系难;三是确定运算方法难.要解决聋生学习知识应用"三难"的问题,提高聋生知识应用能力,必须从以下几点着手:一是培养有声语言,提高语文素养;二是善于运用信息技术,巧妙解析题意;三是丰富社会实践,积累生活经验;四是进入角色演示,呈现直观题脉;五是重构师生关系,建立互动平台.

作者：

王杨花

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作者单位：

湛江市特殊教育学校广东湛江 524000

关键词：

聋生知识应用有声语言信息技术

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(20)

参考文献量2