课程教育研究2017，Issue(20) ：245-246.

快乐教学法在小学语文教学中的应用

曹贺楠
课程教育研究2017，Issue(20) ：245-246.
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快乐教学法在小学语文教学中的应用

曹贺楠1
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作者信息

  • 1. 长春市双阳区奢岭中心小学 吉林 长春 130600
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摘要

语文是一门重要的人文社会学科和学习其他的基础学科,是人们进行思想交流的工具,也是人类文化的重要组成部分,其重要性不言而喻.但由于受传统教育教学模式及理念的影响,我国当前小学语文教学的模式仍十分单一、枯燥,缺乏创新,这使得学生的学习兴趣大打折扣,不利于学生语文学习成绩和能力的提高,限制其发展.新课改下,如何提高学生的兴趣,从而让学生快乐的学习,本文就快乐教学法在小学语文教学中的应用进行了简要的分析,以供各语文教师参考.

关键词

快乐教学法/小学/语文教学/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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