课程教育研究2017，Issue(20) ：251-252.

小学语文教学中的先学后教

张栋梅
课程教育研究2017，Issue(20) ：251-252.
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小学语文教学中的先学后教

张栋梅1
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作者信息

  • 1. 信宜市第六小学 广东 信宜 525300
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摘要

先学后教,顾名思义就是学生先自己进行学习,然后再由教师和学生进行互动式的学习,这种教学方法对传统的先教、后学、布置课后作业教学方式进行了颠覆,其不但可以对学生的自学能力进行培养,还可以进行提高学生的自主思考能力和创新能力.

关键词

小学语文教学/先学后教

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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