课程教育研究2017，Issue(20) ：268.

让数学精神自然成长

潘秋蓉
课程教育研究2017，Issue(20) ：268.
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让数学精神自然成长

潘秋蓉1
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作者信息

  • 1. 浦江县浦阳第二小学 浙江 金华 322200
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摘要

精神不仅是一个人的发展支撑力量,更是一个民族重要的财富.而在小学数学教学中,数学学科的教学不仅仅是数学知识的教学,更是数学文化、数学思想的教学,是让小学生逐步受到数学精神熏染的教学.让数学精神在学生心中自然成长,不仅有利于提升数学教学效果,还有利于数学教育价值实现真正归一.

关键词

数学精神/熏染/自然成长

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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