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让数学精神自然成长

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精神不仅是一个人的发展支撑力量,更是一个民族重要的财富.而在小学数学教学中,数学学科的教学不仅仅是数学知识的教学,更是数学文化、数学思想的教学,是让小学生逐步受到数学精神熏染的教学.让数学精神在学生心中自然成长,不仅有利于提升数学教学效果,还有利于数学教育价值实现真正归一.

潘秋蓉

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浦江县浦阳第二小学 浙江 金华 322200

数学精神 熏染 自然成长

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(20)
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