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课程教育研究
2017,
Issue
(20) :
271-272.
幼儿园一体机与数学游戏的融合应用
占小玲
课程教育研究
2017,
Issue
(20) :
271-272.
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幼儿园一体机与数学游戏的融合应用
占小玲
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作者信息
1.
鄂州市第二幼儿园 湖北 鄂州 436000
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摘要
随着幼儿园信息化的发展和一体机的广泛使用,将幼儿园数学教学活动与一体机相互融合开展游戏化教学活动,提高了孩子们参与的积极性,使孩子们的学习兴趣得到极大提升,带来了教育观念的更新.因此,运用游戏化与一体机相互结合的教学方法,可以激发孩子的探究愿望和参与热情,帮助孩子对抽象数概念的理解,培养了幼儿的逻辑思维能力,拓展了幼儿思维的广度,找到了解决数学教学的一些难点问题的方法,让枯燥抽象的数学学习变得生动有趣.为数学教学找到了新的突破口,从而提高学习效率.
关键词
幼儿园
/
数学游戏化
/
一体机
/
融合
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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