课程教育研究2017，Issue(20) ：278-279.

浅谈小学一年级数学教学

邹连连
课程教育研究2017，Issue(20) ：278-279.
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浅谈小学一年级数学教学

邹连连1
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作者信息

  • 1. 赣州市兴国县埠头中心小学 江西 赣州 341000
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摘要

小学阶段是培养学生良好的学习习惯的重要阶段.一年级这个阶段是学生接触和学习数学的最初阶段,这个时期的主要教学内容和目标就是帮助学生更好的认识数字,初步的认识和了解数学,以及数学和实际生活的联系,让学生初步的形成数学的思维方式来结合实际生进行分析.一年级阶段的学生理解能力和知识范围有限,上课时注意力容易分散,所以在这个过程中,教师要更有耐心的引导.这个过程中也会出现很多的阻碍和遇到很多问题,就此针对小学一年级的数学教学提出以下的思考和建议.

关键词

小学数学/一年级教学/思考和建议

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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