课程教育研究2017，Issue(20) ：293-294.

跨越时空界限突破传统教研——浅谈网络教研与教师专业发展

卢绪英
课程教育研究2017，Issue(20) ：293-294.
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跨越时空界限突破传统教研——浅谈网络教研与教师专业发展

卢绪英1
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作者信息

  • 1. 日照市岚山区中楼镇马亓河东小学 山东 日照 276518
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摘要

现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化?网络为广大教师的专业化成长搭建了一个崭新的平台.可以使我们不出门便可以互相交流、探讨.

关键词

信息技术/网络教研/继续教育/远程教育

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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