国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(21) :
5-6.
两个随机事件的相互独立性的教学注记
李敏
课程教育研究
2017,
Issue
(21) :
5-6.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
两个随机事件的相互独立性的教学注记
李敏
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
湖北文理学院 数学与计算机科学学院 湖北 襄阳 441053
折叠
摘要
随机事件的独立性是概率论中的基本概念之一,它的引入极大地推动了概率论的发展.本文通过注记的形式,结合具体的实例,分析学生可能产生的错误认识,为学生学好这部分内容提供一些帮助.
关键词
随机事件
/
相互独立性
/
概率
/
互斥
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果