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大学外语教学改革中形成性评价现状的调查与分析——以延边大学为例

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形成性评价改革作为延边大学外语教学改革项目之一,已经实行两年多,取得一定成效.为进一步完善形成性评价,了解学生对现行的形成性评价各方面的满意情况,本文采用问卷调查的形式,对延边大学2015级和2016级大学本科非英语专业的学生进行调查,为下一步形成性评价的完善提供了有力依据.

李晓琳

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延边大学 吉林 延吉 133000

形成性评价 满意度 大学外语教学改革

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(21)
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