课程教育研究2017，Issue(21) ：20.

大学生生命意义感和学习动机的相关研究

商莉
课程教育研究2017，Issue(21) ：20.
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大学生生命意义感和学习动机的相关研究

商莉1
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作者信息

  • 1. 赣州师范高等专科学校 江西 赣州 341000
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摘要

采用生命意义感量表调查大学生生命意义感现状和特点,并在此基础上探讨和其学习动机的关系.研究发现:①生命意义感的拥有意义感和寻求意义感有显著正相关;②深层的学习动机和MLQ总分以及拥有意义感和寻求意义感维度上均具有显著正相关;③浅层的学习动机和MLQ总分以及拥有意义感维度上具有显著负相关.

关键词

大学生/生命意义感/学习动机

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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