国家教师资格考试:教师教育的困境与出路

扫码查看

原文链接

中文摘要：国家教师资格考试制度给职前教师教育至少造成了三个方面的困境,一是价值取向上面临专业主义与职业主义的选择,二是培养模式上的同质化与模式化风险,三是教师教育质量评价标准的选择困境.这些矛盾与困境阻碍了教师教育的改革与发展.要走出困境,实行教师教育专业认证与考试豁免是一种可能的出路.

作者：

陈崇德

展开 >

作者单位：

荆楚理工学院湖北荆门 448000

关键词：

教师教育国家教师资格考试价值取向培养模式评价标准

基金：

湖北省教育科学"十二五"规划项目一般课题荆楚理工学院2012年度科研项目

项目编号：

2012B187SK201203

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(21)