课程教育研究2017，Issue(21) ：38.

浅谈"信息技术与课程整合"中教师和学生的角色

华学文
课程教育研究2017，Issue(21) ：38.
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浅谈"信息技术与课程整合"中教师和学生的角色

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作者信息

  • 1. 广东省广州市花都区新星学校 广东 广州 510800
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摘要

随着社会的不断发展,信息技术与学科教学之间的整合成为今后教育的主流发展趋势.对此,作为新时代的教师,也应务必明确自身的角色定位,并注重课程与信息技术之间的有效整合,建立一套符合当前教学实践的模式,如此方有利于提升学科的教学效果.

关键词

信息技术/课程整合/师生角色

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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