课程教育研究2017，Issue(21) ：59-60.

维族家长介入3-6岁儿童汉语教育的现状调查

朱蕾
课程教育研究2017，Issue(21) ：59-60.
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维族家长介入3-6岁儿童汉语教育的现状调查

朱蕾1
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作者信息

  • 1. 大连中山区春天幼儿园 辽宁 大连 116000
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摘要

本研究从家长介入儿童学习汉语的学习内容、学习方式、学习过程三个方面来了解新疆3-6岁儿童学习维汉双语的现状.结合问卷调查及访谈的结果提出一些建议:家长应该端正态度、把握儿童学习语言的敏感期、正确选择适合自己孩子的双语书籍或动画片等,发挥家庭、幼儿园、社会三大教育合力,以促进儿童维汉双语教育更好的发展.

关键词

家长/3-6岁儿童/幼儿/维汉双语教育

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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