课程教育研究2017，Issue(21) ：73,275.

尊重滋养心灵梦想引领成长——谈农村初中留守儿童不安全心理的矫治

郎希霞
课程教育研究2017，Issue(21) ：73,275.
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尊重滋养心灵梦想引领成长——谈农村初中留守儿童不安全心理的矫治

郎希霞1
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作者信息

  • 1. 河南省封丘县第一初级中学 河南 封丘 453300
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摘要

青春期是个体生长发育的鼎盛时期,青春期生理上的急剧变化冲击着心理的发展,使身心发展在这个阶段失去了平衡.青少年的困惑和迷茫在加剧,对诸多事物的不确定认知使他们安全感极低.对于农村留守儿童而言,这一现象更为严重.基于此,矫治农村初中儿童不安全心理从以下两个方面着手:一、让尊重滋养农村留守儿童的心灵;二、让梦想引领农村留守儿童成长.

关键词

农村初中/留守儿童/不安全心理/矫治

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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