课程教育研究2017，Issue(21) ：74.

试论元认知训练对中学生学习习惯养成的促进作用

顾正刚 吕亚军
课程教育研究2017，Issue(21) ：74.
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试论元认知训练对中学生学习习惯养成的促进作用

顾正刚 1吕亚军2
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作者信息

  • 1. 苏州幼儿师范高等专科学校 江苏 苏州 215131
  • 2. 江苏省苏州市振华中学校 江苏 苏州 215006
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摘要

中学生良好的学习习惯关系到学生核心素养提升,元认知训练能提高学生学习的自主性、提升学生合作学习意识、有助于促进学生勤于思考、有利于提高学生提问能力,进而促进中学生良好学习习惯的养成.

关键词

元认知训练/学习习惯

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划重点资助课题(C-a/2016/02/09)

江苏省教育科学"十三五"规划重点资助精品课题(B-a/2016/02/17)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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