课程教育研究2017,Issue(21) :94.

浅谈早教中心半日制班级管理策略

杨婉玉
课程教育研究2017,Issue(21) :94.

浅谈早教中心半日制班级管理策略

杨婉玉1
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  • 1. 绵阳市少年宫幼儿园早教中心 四川 绵阳 621000
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摘要

目前国内很多早教中心都开设有半日制班级.而半日制班级和幼儿园全日班的管理方式也是有一定区别的.半日制班级的孩子年龄几乎都在3岁以下,而愿意把孩子送到早教中心就读的家长,经济水平和文化水平都有一定的高度,他们缴纳了高昂的学费和生活费,早教中心要想获取他们的认可并不是一件很容易的事.所以说半日制班级的管理策略,是早教中心管理的重中之重.一个小小的班级是社会的缩影,一个班级就是一个世界,它包含着不同性格、不同爱好、不同资质的幼儿与家长,而班主任,则是这个小社会的领头人,是这个小社会的具体操作者、执行者.

关键词

半日制/早教中心/0~3岁幼儿

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量2
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