课程教育研究2017，Issue(21) ：99-100.

引导学生驾驭课堂——高中生物课堂教学如何培养学生自主学习能力

陈飞
课程教育研究2017，Issue(21) ：99-100.
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引导学生驾驭课堂——高中生物课堂教学如何培养学生自主学习能力

陈飞1
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作者信息

  • 1. 江苏省洪泽中学 江苏 洪泽 223100
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摘要

随着社会的不断发展,教师必须教会学生如何在学习的过程中独立获取知识,让他们在社会发展的过程中不会被淘汰.本篇文章在提高学生自主学习方面做出了研究,将高中生物课堂分为三种,利用不同的教学理念,进行培养学生的自主学习理念.

关键词

高中生物/课堂教学/自主学习能力

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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