高中英语后进生转化策略之我见

付绍英¹

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作者信息

1. 重庆市万州第一中学重庆 404000
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摘要

任何一门学科的教学中都会存在后进生,高中英语学科教学当然也不例外了.因为高中英语不属于我国的传统语言,没有良好的学习环境和使用环境,同时高中英语的专业性、抽象性、思维性较强,学生的学习习惯、学习理念、学习思维、学习方法对学生的学习影响也较大,所以高中英语学科学习中,后进生的存在比例还是较大的.作为高中英语教师应当深入研究后进生出现的原因,采取科学有效的措施促进后进生的进步,促进高中英语教学的进一步发展.

关键词

高中/英语/后进生/转化/策略

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

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