课程教育研究2017，Issue(21) ：136.

浅析如何进一步实施初中思想品德课的情感教育策略

向仕庆
课程教育研究2017，Issue(21) ：136.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析如何进一步实施初中思想品德课的情感教育策略

向仕庆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 巴东县官渡口镇火烽初级中学 湖北 巴东 444300
  • 折叠

摘要

目前我们不得不承认伴随着我国的经济的发展,人们"富了口袋,穷了脑袋",从而也就有了国人素质下降,道德败坏的说法,在我们大谈情感时,追根溯源抓情感教育最佳时期还在青少年时期.而初中思想品德课就肩负着这一重大使命,但在现实中又存在一些对思品课的偏见,如:思想品德是门"副科",或简单易学仅凭死记硬背就能解决等等,忽视了思品课的实质.落空了思想品德课的情感教育.

关键词

情感教育/思想品德课/培养

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文