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善用留白,营造灵动初中语文课堂
善用留白,营造灵动初中语文课堂
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中文摘要:
留白艺术在语文课堂中的运用,能有效点燃学生学习热情,使原本沉闷的课堂焕发丝丝生机,能有效调动学生学习主动性,发挥其丰富的想象力.艺术留白,可以营造灵动的初中语文课堂.
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作者:
姜美丽
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作者单位:
江苏省沭阳县沭河中学 江苏 沭阳 223600
关键词:
留白
灵动课堂
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(21)
参考文献量
3