课程教育研究2017，Issue(21) ：158,202.

高中物理解题中"微元法"的运用实践分析

刘蕾蕾
课程教育研究2017，Issue(21) ：158,202.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中物理解题中"微元法"的运用实践分析

刘蕾蕾1
扫码查看

作者信息

  • 1. 岳阳市云溪区一中 湖南 岳阳 414009
  • 折叠

摘要

文章以提高学生物理解题水平为前提,针对物理解题中微元法的运用,首先分析了微元法运用步骤,其次从电磁感应、位移、加速度三个方面分析了微元法的运营,最后以例题的方式对微元法展开了讨论,从而真正了解了微元法对于物理解题的重要性.

关键词

高中物理/解题/微元法

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文