课程教育研究2017，Issue(21) ：177.

宁夏非物质文化遗产回族踏脚设置为宁南山区小学体育课程的开发研究

刘少飞
课程教育研究2017，Issue(21) ：177.
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宁夏非物质文化遗产回族踏脚设置为宁南山区小学体育课程的开发研究

刘少飞1
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作者信息

  • 1. 宁夏师范学院体育学院 宁夏 固原 75600
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摘要

由于社会经济发展不均衡,宁南山区小学体育场地器材不足、师资力量薄弱、教学内容单一,而回族踏脚简单易学,将其设置为体育课程可以弥补宁南山区小学体育发展的不足;本文采用文献资料法、专家访谈法等对宁南山区小学的踏脚课程目标、内容、实施、评价进行了分析与探讨,旨在为宁南山区体育课程开发提供借鉴.

关键词

踏脚/课程/宁南山区

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基金项目

宁夏师范学院科学研究基金()

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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