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翻转理念下的初中英语课外阅读指导分析

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做好课外读物指导既可帮助学生巩固课内知识,又可促进学生思维发散.在翻转理念下的初中英语课外阅读应当注意培养学生自主学习意识,开展人性化的指导工作.尊重学生个体需求,合理选择课外读本,满足不同学生的心理需求和发展.

夏欣

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浙江省杭州第十中学 浙江 杭州 310003

翻转 初中英语 课外阅读 实践教学 方式

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(21)
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