课程教育研究2017，Issue(21) ：200-201.

翻转理念下的初中英语课外阅读指导分析

夏欣
课程教育研究2017，Issue(21) ：200-201.
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翻转理念下的初中英语课外阅读指导分析

夏欣1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州第十中学 浙江 杭州 310003
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摘要

做好课外读物指导既可帮助学生巩固课内知识,又可促进学生思维发散.在翻转理念下的初中英语课外阅读应当注意培养学生自主学习意识,开展人性化的指导工作.尊重学生个体需求,合理选择课外读本,满足不同学生的心理需求和发展.

关键词

翻转/初中英语/课外阅读/实践教学/方式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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