课程教育研究2017，Issue(21) ：201-202.

创客教育与小学信息技术教学结合的思考

薛爱娟
课程教育研究2017，Issue(21) ：201-202.
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创客教育与小学信息技术教学结合的思考

薛爱娟1
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作者信息

  • 1. 浦江县白马镇中心小学 浙江 浦江 322205
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摘要

随着改革开放的深入进行,我国也越来越重视教育,把教育事业放在了国家任务中的首要位置上.给越来越多的学生造成了一定的心理负担和压力,随着这种压力的越来越大,许多国家提出了创客教育,创客教育可以提高学生对学习的兴趣.国家把教育放在了首要位置上可以提高国家的综合素质实力,创客教育不仅可以使学生学习起来更加轻松,还可以更快的使他们对学习感兴趣.随着信息时代的到来,小学就开始注重信息技术的教育教学.本文主要阐述了创客教育与小学信息技术教学结合的思考.

关键词

创客教育/信息技术教学结合

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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