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对智障儿童识谱创新教学方法的探讨
对智障儿童识谱创新教学方法的探讨
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中文摘要：
随着培智学校义务教育课程标准的颁布,特教事业的不断深入,音乐已经成为提升智障学生综合素质水平的重要环节,其在培智学校中的应用效果更是受到了业内人士的广泛关注.对此,可以通过提升培智学校音乐教师的专业素质水平,提升其包容心与教学针对性,并通过开展多媒体课件教学、肢体语言教学以及情境教学等活动,进而实现提升培智学校音乐识谱创新教学效果的目标.
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作者：
傅惠琴
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作者单位：
溧阳市培智学校 江苏 溧阳 213300
关键词：
音乐
识谱创新
培智学校
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(21)
参考文献量
3
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