课程教育研究2017，Issue(21) ：207.

打破常规思维立足创新教学

徐闻翊
课程教育研究2017，Issue(21) ：207.
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打破常规思维立足创新教学

徐闻翊1
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作者信息

  • 1. 苏州市平江实验学校 江苏 苏州 215000
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摘要

小学品德与社会课程承担着小学生品德形成和社会性发展的重要任务.本文从小学品德与社会的教学实践出发,对小学品德与社会课程创新教学进行了研究,认为教师应从以下方面实施创新教学:一是树立新的教材观,创新使用教材;二是树立新的教育观,创新运用教学方法;三是延伸课堂,把教学融入生活.

关键词

品德与社会/创新教学/教材观/教育观

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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