随着我国教育的不断改革和不断发展,众多的教师在教学的过程当中越来越注重课堂的教学效率.我们发现,优秀的教师在教学过程当中最讲究的就是教学方法以及教学效率.教师只有通过对于自身教学方法和教学效率的总结,才能提炼出优秀的教学方案和教学方法!对于小学语文学科而言,也是同样的道理.教师需要不断的总结小学语文学科的特点,抓住小学语文学科的特性,并且教会学生一些基本的语言表达技巧.在一张小学语文的试卷当中,作文占了绝大部分的比重,这也是为什么众多教育学者要求我国的教师需要突出作文方面的讲解,因此我认为教师需要掌握一些作文方面的教学技巧和教学手段,并且不断地通过写作教学提升学生的语言表达能力.不可否认,这样的过程并不是一蹴而就的!要提升学生的语言表达能力,就需要从课堂以及课外等多个方面出发,不断探讨有利于学生进行语言表达训练的一种方式,在现实的教学实践当中,我们发现很多学生并不乐意写作文,怎样提高学生写作的兴趣,怎样改变我们不良的教学现状都是值得研究的!
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